nota del diario El Dia de la Plata
ENCUENTRO
"¿Hasta cuándo estaremos hablando de nuestra discapacidad?". Así comienza la carta en la que Juan Cobeñas, alumno de 2° año de Letras, invita a "compañeros discapacitados de la UNLP a reunirnos el martes 21 de junio, a las 16, en el salón Alfredo Palacios del rectorado" y a "alumnos sin discapacidad que se sientan ligados a nosotros y quieran aprender y aportar. Somos todos igualmente distintos y conocernos nos va a ayudar", resalta.
RECLAMOS DE ESTUDIANTES
Discapacitados unen fuerzas contra barreras en la UNLP
Trabajan en el armado de una organización para evitar el abandono y ayudar a funcionarios, docentes y compañeros a "entender"
Al encomiable esfuerzo que hacen a diario para estudiar pese a sus limitaciones, los alumnos discapacitados de la Universidad platense deben añadirle un sacrificio extra para sortear las que les imponen la arquitectura y los servicios, así como la actitud de muchos integrantes de la comunidad académica. Así lo hicieron saber Juan Cobeñas, quien cursa 2º año de la carrera de Letras, y Cristina Di Girolamo, ya en 4º de Psicología. Si bien reconocen que en la UNLP se están haciendo cosas, desde su vivencia cotidiana entre aulas y pasillos las definen como insuficientes. También afirman que los centros de estudiantes y las agrupaciones políticas no tienen en cuenta la problemática de la discapacidad. Por eso, con el fin de que todos sientan suya la casa de altos estudios y nadie más abandone empujado por los obstáculos, conformarán una organización para ayudar a "los funcionarios, docentes, no docentes y compañeros" a "entender".
Cuando nació, Juan Cobeñas tuvo una parálisis cerebral que le limitó casi por completo su capacidad motora y su habla, cuenta su madre Elena, quien tuvo que viajar a Inglaterra para asesorarse sobre el tratamiento porque aquí no lo aceptaban ni en las escuelas especiales. Finalmente terminó los estudios secundarios en el Colegio Belgrano de City Bell y hoy es alumno de la UNLP. Amable, respetuoso, agradecido, expresa su inocultable inteligencia mediante una pantalla táctil. A la facultad de Humanidades lo acompaña una asistente. Dice, sin rodeos: "Queremos conformar un grupo de estudiantes con discapacidad y otro sin discapacidad que lo apoye, para ubicarnos como actores políticos y sociales. Tenemos que posicionarnos para asesorar a las autoridades", enfatiza, basándose en la frase "nada de nosotros sin nosotros".
"No somos héroes", dice Juan desde su casa, en el centro platense, pero aclara que "lo que no queremos es que esto se ponga sobre la mesa, se difunda y luego de un tiempo se olvide".
Maestra jardinera y estudiante avanzada de Psicología, Cristina Di Girolamo recuerda que antes de ingresar a la Universidad estuvo 3 años dudando. Hasta que fue para adelante. Se maneja en silla de ruedas por haber sufrido un accidente, y, a propósito de lo que expresa Juan, agrega: "A veces se olvida nuestra situación. Por eso es recurrente que insistamos".
"COMPLETO"
Cuenta que en el edificio de calle 48 entre 6 y 7 "el baño adaptado está en el 7º piso. Y a los comunes no podemos ir ni a lavarnos las manos porque están diseñados de tal forma que no entra una silla de ruedas. Entonces debemos esperar el ascensor -cuando funciona, aclara-, y esa espera puede demandar media hora o más. Hasta que llega. Se abre la puerta y se escucha ¡completo!". Confiesa que esas situaciones han hecho que "más de una vez me vaya llorando a casa. Hasta que empecé a imponerme. Pero siempre pienso en cuántos se han rendido y abandonado".
Cristina enumera, sin entrar en grandes detalles, otros obstáculos. "Estuve dos años pidiendo un lugar para estacionar sobre calle 48, pero siempre que llego está ocupado. Bicicletas en las rampas y motos obstruyendo el montacargas son cosas de todos los días", cuenta y subraya: "No buscamos favoritismo, pero, por ejemplo, no podemos estar 8 horas en la facultad con 2 entre una cursada y otra. Si una persona, por cuestiones de trabajo, puede acomodar sus horarios, tendríamos que tener acceso a lo mismo".
La directora de la comisión de Discapacidad de la UNLP, Sandra Katz, señala que "hay un plan de accesibilidad sobre barreras arquitectónicas, pero ellos tienen otros tipos de reclamos que pasan por las conductas de la comunidad. Se debe armar una campaña y que le den contenido quienes padecen la situación".
Juan apunta que "es muy triste que algunos te miren como si vos no tuvieras que estar ahí. Se trata de que se den cuenta que tenemos el mismo derecho. Es tan simple como eso".
"LAS MISMAS POSIBILIDADES"
"A veces pienso en los motivos que generan esas actitudes", reconoce Cristina, tratando de comprender. "Algunos pueden pensar: 'ustedes no quieren que les tengamos lástima, entonces, si yo esperé, vos esperá'", dice en referencia al tema del ascensor y a cierta vez en que para hacer un trámite le dijeron que era "personal" y dónde debía dirigirse, pero cuando fue se encontró con una escalera. "Que tengamos las mismas posibilidades no quiere decir que tengamos el mismo acceso a ellas", remata.
jueves, 23 de junio de 2011
sábado, 28 de mayo de 2011
Proyecto: AUTONOMIA YA ! Jóvenes con Discapacidad, derechos y empoderamiento
Este Proyecto fue aprobado por la Universidad Nacional de La Plata para los años 2011 - 2012
EL GRUPO GAMS PARTICIPA ACTIVAMENTE DEL MISMO.
Si desea acceder al proyecto, dirijase al siguiente link:
miércoles, 10 de noviembre de 2010
2º curso de AP
2º Curso de Capacitación para Asistente Personal (AP) de personas con discapacidad
Destinado a personas que deseen trabajar como asistentes personales, personas que deseen utilizar los servicios de un AP y familiares de usuarios de AP
Horarios y Duración: sábados 18 y 25 de Septiembre, 2, 9 y 16 de Octubre de 8 a 14 horas
Inicio: 18 de Setiembre de 2010
Lugar: Asociación María Montessori, calle 5 Nº 1531, La Plata
Contenidos:
Módulo 1. Introducción: discapacidad, concepto y desarrollo histórico, marco legal, marco real, asistencia personal
Módulo 2. Funciones del asistente personal
Modulo 3. El sujeto usuario de asistencia personal
Este curso está organizado y dictado con la participación de usuarios de asistencia personal.
Está en trámite la aceptación por Ministerio de Salud
Los futuros asistentes personales estarán capacitados para desempeñarse como apoyo de una persona con discapacidad en el desarrollo de su vida cotidiana, inserto en la comunidad y participando plenamente en ella, según lo conciben los principios de Vida Independiente y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas.
Se entregarán certificados
GAMS esta muy contento con el curso de Asistencia Personal que se dio en la Escuela María Montessori y su buena repercusión. Por la realización del segundo curso. Realmente sorprendió con agrado el masivo interes de la gente que asistió al mismo. Pensamos que el curso contribuyó a modificar las formas de pensar la discapacidad y a construir una asistencia personal desde el modelo social. Esperamos que esto sea sólo el comienzo de una AP como QUEREMOS.
Destinado a personas que deseen trabajar como asistentes personales, personas que deseen utilizar los servicios de un AP y familiares de usuarios de AP
Horarios y Duración: sábados 18 y 25 de Septiembre, 2, 9 y 16 de Octubre de 8 a 14 horas
Inicio: 18 de Setiembre de 2010
Lugar: Asociación María Montessori, calle 5 Nº 1531, La Plata
Contenidos:
Módulo 1. Introducción: discapacidad, concepto y desarrollo histórico, marco legal, marco real, asistencia personal
Módulo 2. Funciones del asistente personal
Modulo 3. El sujeto usuario de asistencia personal
Este curso está organizado y dictado con la participación de usuarios de asistencia personal.
Está en trámite la aceptación por Ministerio de Salud
Los futuros asistentes personales estarán capacitados para desempeñarse como apoyo de una persona con discapacidad en el desarrollo de su vida cotidiana, inserto en la comunidad y participando plenamente en ella, según lo conciben los principios de Vida Independiente y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas.
Se entregarán certificados
GAMS esta muy contento con el curso de Asistencia Personal que se dio en la Escuela María Montessori y su buena repercusión. Por la realización del segundo curso. Realmente sorprendió con agrado el masivo interes de la gente que asistió al mismo. Pensamos que el curso contribuyó a modificar las formas de pensar la discapacidad y a construir una asistencia personal desde el modelo social. Esperamos que esto sea sólo el comienzo de una AP como QUEREMOS.
lunes, 30 de agosto de 2010
GAMS en Fundación Caminos
El sábado 21 de agosto concurrimos a la Fundacion Caminos gracias a su invitacion que nos dio la posibilidad de compratir una tarde con sus intergantes.
En el transcurso de la reunion se intercambiaron preguntas y respuestas por parte de ambos grupos, en el cual el tema se centralizo en la convencion sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.
También se habló sobre Asistencia Personal y Vida Independiente, proyectandose un video en el cual los anfitriones debatían y expresaban su opinion sobre la independencia y la autonomía.
En el tambien mostraba la opinion cada uno expresando cómo le gustaria que sea su vida autónoma subrayando el hecho de que todos tenemos derecho a algun dia irnos a vivir solos o con amigos.
Tambien se compartieron datos y páginas web, entre los cuales se invitó a los miembros de la Fundación a entrar al blog del grupo GAMS.
Al finalizar degustamos las exquisiteces preparadas por los miembros de la Fundacion Caminos.
Alentamos la labor que dia a dia desarrollan para dar un paso mas hacia la vida independiente.
sábado, 17 de julio de 2010
sobre Con 23 años de demora, abre piscina para discapacitados en la escuela 527
sobre Con 23 años de demora, abre piscina para discapacitados en la escuela 527
fecha 15 de julio de 2010, diario el dia. Sección La Ciudad
Primero, estamos contentos de que se inaugure la pileta de la escuela 527. Segundo, queremos aportar que no estamos de acuerdo con la utilización de una palabra tan específica y médica como "discapacidades neurolocomotoras" para nombrar personas con discapacidad, término al que adherimos.
Consideramos que se debe dejar de utilizar terminología médica en la nominacion de las personas con discapacidad, por ejemplo hablar de personas con "patologías", en una nota que no pertenece a una revista específicamente médica. Por lo tanto, pretendemos que se use la terminología correspondiente al modelo social y no medico de la discapacidad. Esto está especificado en la Convencion de las Naciones Unidas por lo derechos de las personas con discapacidad. Que este hecho sirva para que se empiece a hacer realmente una política para y con las personas con discapacidad a largo plazo, y evitar que se use la tematica de la discapacidad para sacar reditos personales u otras adherencias que remitan a la misma temática ya dicha.
http://www.eldia.com.ar/edis/20100715/educacion3.htm
fecha 15 de julio de 2010, diario el dia. Sección La Ciudad
Primero, estamos contentos de que se inaugure la pileta de la escuela 527. Segundo, queremos aportar que no estamos de acuerdo con la utilización de una palabra tan específica y médica como "discapacidades neurolocomotoras" para nombrar personas con discapacidad, término al que adherimos.
Consideramos que se debe dejar de utilizar terminología médica en la nominacion de las personas con discapacidad, por ejemplo hablar de personas con "patologías", en una nota que no pertenece a una revista específicamente médica. Por lo tanto, pretendemos que se use la terminología correspondiente al modelo social y no medico de la discapacidad. Esto está especificado en la Convencion de las Naciones Unidas por lo derechos de las personas con discapacidad. Que este hecho sirva para que se empiece a hacer realmente una política para y con las personas con discapacidad a largo plazo, y evitar que se use la tematica de la discapacidad para sacar reditos personales u otras adherencias que remitan a la misma temática ya dicha.
http://www.eldia.com.ar/edis/20100715/educacion3.htm
sábado, 10 de julio de 2010
sobre No le pongamos límites a Matías
No le pongamos límites a Matías, nota del diario Clarín semana del 5 al 10 de julio de 2010
Aunque nos gustó mucho esta nota no podemos dejar de comentarles que estamos en desacuerdo con el término "ejemplo de vida", ya que consideramos que las personas con discapacidad pueden hacer toda la diversidad de tareas posibles al igual que las que no la "tienen". Usando el término "ejemplo de vida", nos parece que se supone que la persona con disacapacidad ha logrado algo que la sociedad nunca espera que logre, es decir, se considera a esa persona incapaz y por lo tanto, sorprende al hacerlo. Esto contribuye a tener una idea lastiomosa y triste sobre las personas con discapacidad que repercute negativamente en la sociedad.
Nos parece destacable que un funcionario reconozca por primera vez, que hay que bajar un poco los términos a la tierra.
Aunque nos gustó mucho esta nota no podemos dejar de comentarles que estamos en desacuerdo con el término "ejemplo de vida", ya que consideramos que las personas con discapacidad pueden hacer toda la diversidad de tareas posibles al igual que las que no la "tienen". Usando el término "ejemplo de vida", nos parece que se supone que la persona con disacapacidad ha logrado algo que la sociedad nunca espera que logre, es decir, se considera a esa persona incapaz y por lo tanto, sorprende al hacerlo. Esto contribuye a tener una idea lastiomosa y triste sobre las personas con discapacidad que repercute negativamente en la sociedad.
Nos parece destacable que un funcionario reconozca por primera vez, que hay que bajar un poco los términos a la tierra.
sábado, 3 de julio de 2010
sobre: Quieren otorgar 10 permisos de taxis exclusivos para llevar discapacitados
Sobre esta nota queremos comentar nuestro acuerdo con la necesidad de transporte accesible. El proyecto nos parece más que importante y por eso estamos de acuerdo con la difusión de esta nota. Sin embargo, queremos llamar la atencion sobre los siguientes términos con los cuales no coincidimos:
discapacitados y servicio diferencial. A su vez, nos preocupa que no se mencione si los legisladores han consultadoa algun grupo de personas con discapacidad para idear dicho proyecto.Por otro lado, creemos que los que debemos enviar sugerencias y regular el sistema somos los propios usuarios.
Quieren otorgar 10 permisos de taxis exclusivos para llevar discapacitados
12deabril de 2010 diario El Día de La Plata
http://www.eldia.com.ar/edis/20100412/laciudad6.htm
Un proyecto ingresado al Concejo Deliberante propone otorgar diez nuevas licencias de taxis, pero con la condición de que esos vehículos estén exclusivamente reservados al uso de personas discapacitadas y cuenten con las prestaciones acordes a las necesidades de transporte de sillas de ruedas así como rampas y otros elementos específicos.
Los automóviles o utilitarios que resulten asignados a este servicio diferencial deberán ser unidades cero kilómetro y no podrán ser utilizados por otras personas que no sean discapacitados motrices permanentes o transitorios.
La norma fue ingresada por la concejal bruerista por el Movimiento Evita, Lorena Riesgo, y establece que cada vehículo deberá contar con un número de telefonía móvil que tendrá que estar "abierto" en los horarios de prestación del servicio; pudiendo también, cada uno de los propietarios de las licencias, brindar el servicio a través de las empresas de radio taxis existentes en la ciudad.
En los fundamentos del proyecto la edil señaló la necesidad de brindar ese servicio y mencionó las altas cifras de personas con discapacidad que viven en la Ciudad y que diariamente enfrentan diversos problemas de transporte.
ELEVADOR AUTOMATICO
Los vehículos afectados al servicio público de transporte por taxímetro con accesibilidad para personas con discapacidad motriz transitoria y/o permanente, deberán presentar carrocerías de línea utilitarios, contar con un mecanismo automático elevador de sillas de ruedas en su portón lateral derecho o trasero, y en el exterior de sus laterales exhibir -en una tipografía que no supere los 0,30 m de alto- la inscripción "Taxi Accesible - Libre Estacionamiento", como así también el número de telefonía celular correspondiente al vehículo.
Los licenciatarios de este servicio, en tanto, tendrán la obligación de informar bimestralmente, durante un lapso de un año a partir de la concesión, la cantidad de viajes realizados utilizando el sistema automático elevador de sillas de ruedas; el total de kilómetros recorridos en tales viajes; las dificultades en la prestación del servicio y observaciones o sugerencias.
TURNOS
Los beneficiarios de las diez licencias deberán prestar el servicio de transporte en forma exclusiva y “de manera diaria y regularmente en dos turnos mínimos de ocho horas cada uno”.
discapacitados y servicio diferencial. A su vez, nos preocupa que no se mencione si los legisladores han consultadoa algun grupo de personas con discapacidad para idear dicho proyecto.Por otro lado, creemos que los que debemos enviar sugerencias y regular el sistema somos los propios usuarios.
Quieren otorgar 10 permisos de taxis exclusivos para llevar discapacitados
12deabril de 2010 diario El Día de La Plata
http://www.eldia.com.ar/edis/20100412/laciudad6.htm
Un proyecto ingresado al Concejo Deliberante propone otorgar diez nuevas licencias de taxis, pero con la condición de que esos vehículos estén exclusivamente reservados al uso de personas discapacitadas y cuenten con las prestaciones acordes a las necesidades de transporte de sillas de ruedas así como rampas y otros elementos específicos.
Los automóviles o utilitarios que resulten asignados a este servicio diferencial deberán ser unidades cero kilómetro y no podrán ser utilizados por otras personas que no sean discapacitados motrices permanentes o transitorios.
La norma fue ingresada por la concejal bruerista por el Movimiento Evita, Lorena Riesgo, y establece que cada vehículo deberá contar con un número de telefonía móvil que tendrá que estar "abierto" en los horarios de prestación del servicio; pudiendo también, cada uno de los propietarios de las licencias, brindar el servicio a través de las empresas de radio taxis existentes en la ciudad.
En los fundamentos del proyecto la edil señaló la necesidad de brindar ese servicio y mencionó las altas cifras de personas con discapacidad que viven en la Ciudad y que diariamente enfrentan diversos problemas de transporte.
ELEVADOR AUTOMATICO
Los vehículos afectados al servicio público de transporte por taxímetro con accesibilidad para personas con discapacidad motriz transitoria y/o permanente, deberán presentar carrocerías de línea utilitarios, contar con un mecanismo automático elevador de sillas de ruedas en su portón lateral derecho o trasero, y en el exterior de sus laterales exhibir -en una tipografía que no supere los 0,30 m de alto- la inscripción "Taxi Accesible - Libre Estacionamiento", como así también el número de telefonía celular correspondiente al vehículo.
Los licenciatarios de este servicio, en tanto, tendrán la obligación de informar bimestralmente, durante un lapso de un año a partir de la concesión, la cantidad de viajes realizados utilizando el sistema automático elevador de sillas de ruedas; el total de kilómetros recorridos en tales viajes; las dificultades en la prestación del servicio y observaciones o sugerencias.
TURNOS
Los beneficiarios de las diez licencias deberán prestar el servicio de transporte en forma exclusiva y “de manera diaria y regularmente en dos turnos mínimos de ocho horas cada uno”.
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