viernes, 27 de junio de 2014

"Construyendo una educación inclusiva"

Los invitamos a participar del ciclo de talleres que estaremos llevando a cabo en el mes de agosto "Construyendo una educación inclusiva".
Este ciclo contara con cuatro encuentros destinados a docentes y directivos del nivel primario y de educación especial, formadores y formadoras de docentes, profesionales vinculados al trabajo con alumnos con discapacidad del nivel primario y estudiantes de carreras afines.
Los 4 encuentros serán totalmente gratuitos y estarán destinados a compartir experiencias, analizar condiciones actuales y discutir transformaciones necesarias y posibles hacia la plena inclusión educativa. Los mismos se realizaran los días sábados 2, 9, 23, 30 de agosto del 2014 en el horario de 9 a 12 horas en la facultad de Ciencias Jurídicas y sociales de la Universidad Nacional de La Plata ( Calle 48 entre 6 y 7).
Estos encuentros son organizados por la Asociación Azul, que  tiene como misión apoyar y contribuir a la vida independiente de las personas con discapacidad incluidos en la comunidad, según sus propias ideas, opiniones, preferencias, deseos y necesidades.
La participación en los talleres será solamente con inscripción previa
Para informes y pre- inscripción escribir a la siguiente direccióninfo@asociacionazul.org.ar

sábado, 3 de mayo de 2014

Rosa May Bilinghurst (1875-1953) Historia de una sufragista con discapacidad.



La sufragista feminista Rosa May Bilinghurst nació en el seno de una familia de clase media en Lewisham en 1875. A sus 5 meses de edad contrajo una enfermedad –casi con certeza polio- que la dejó completamente paralizada. A pesar de recuperarse parcialmente quedó parapléjica, precisando muletas y calibradores para caminar y habitualmente recurriendo a una silla de ruedas de tres ruedas pedaleada a mano. A pesar de estas dificultades fue una militante tan ferviente como cualquiera de las activistas del movimiento de personas con discapacidad contemporáneo.

Como indica el prototipo de trabajadoras sociales, May y su hermana Alice trabajaron en las calles con prostitutas, en el asilo de pobres de Greenwich, y en una escuela dominical. En política May comenzó como miembro de la asociación liberal de las mujeres, pero radicalizada por sus experiencias de trabajo comunitario se unió a las sufragistas militantes del sindicato social y político de las mujeres (Women’s Social and Political Union-WSPU) en 1907. Su familia donó dinero a la causa pero May debió poner su propio cuerpo en juego.
Siempre en su triciclo, condecorada con cintas y pancartas del WSPU participó en la marcha sufragista al Albert Hall el 13 de junio de 1908, distribuyendo panfletos que promocionaban la manifestación próxima en Hype Park. En julio trabajó para la WSPU en la elección extraordinaria de Haggerton. Este trabajo incluyó enseñar a los/as niños y niñas locales canciones sufragistas. Dos años más tarde fundó la rama de Greenwich del WSPU. Como resultado de sus actividades pasó a ser conocida como “la sufragista inválida” y su discapacidad ayudó a difundir la campaña.
May entró en contacto repetidas veces con la policía y las autoridades. En noviembre de 1910 fue tirada de su triciclo durante una manifestación por el viernes negro y la policía la llevó a un callejón y removió las válvulas de sus ruedas. Fue una de las 159 mujeres arrestadas ese día.
Otra sufragista escribió luego: “Recuerdo haber escuchado historias asombrosas de ella dirigiendo batallas contra la policía. Sus muletas estaban alojadas a cada lado de su silla auto propulsada para inválidos/as y cuando una manifestación era reprimida o se arrestaba a alguien, cargaba contra los agresores a tal velocidad que atropellaba todo a su paso”.

Un año más tarde, May fue arrestada otra vez en la Plaza del Parlamento y sentenciada a 5 días de prisión por obstrucción a la policía. En marzo de 1912 fue sentenciada a un mes de trabajo forzado en la prisión Holloway luego de romper ventanas como parte de la campaña del WSPU: había  escondido las piedras bajo una manta sobre sus piernas.
En diciembre de ese año fue sentenciada a 8 meses de prisión luego de ser declarada culpable por arrojar bombas incendiarias a buzones de Deptford, como parte de una campaña del WSPU que, según el gobierno, destruyó más de 5 mil cartas. En esta última ocasión, May realizó una huelga de hambre y fue alimentada a la fuerza causando daños a sus dientes y a su salud en general. En la biblioteca de mujeres de Fawcett hay muchas cartas enviadas de parte suya por miembros de su familia y miembros militantes objetando esa alimentación forzada. Como resultado a esta presión, la secretaría del hogar ordenó que fuera liberada luego de dos semanas.
Para marzo de 1913 se había recuperado lo suficiente como para hablar de sus experiencias en una reunión en West Hampstead. En junio de ese año formó parte de la procesión funeraria de Emily Wilding Davison, la sufragista que se había lanzado contra el caballo del rey en un Derby y había sido pisoteada hasta la muerte. Siempre en su triciclo para inválidos/as, May vestía de blanco. El 21 de mayo de 1914 se encadenó con su silla a las vías del tren del Palacio de Buckingham como parte de otra protesta de la WSPU. Fue en esta ocasión que Sylvia Pankhurst recuerda haberla visto ser arrojada de su silla por dos policías.
Una vez que estalló la Primera Guerra Mundial, la WSPU suspendió las campañas y sus miembros fueron liberados de prisión. May apoyó la campaña electoral de Christabel Pankhurst en 1918, año en que el acta de calificación de la mujer fue aprobada. Tras conseguir el voto femenino, May decreció su activismo político y poco más se sabe de ella.
Aparentemente vivió sobre el río Thames y adoptó una hija mujer. Murió el 4 de septiembre de 1953.

Traducido por: Pedro Garay y Pilar Cobeñas de http://disabledlives.blogspot.com.ar/

jueves, 18 de abril de 2013

INICIO DE TALLER PARA FAMILIARES DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

La Asociación Azul reprograma el Curso para Familiares, el cronograma de encuentros sería de la siguiente forma:

Las clases serán de 18.30 a 20.30 en el Centro Cultural Islas Malvinas, los días miércoles 24 de Abril, 8, 15 y 22 de Mayo.
Para más información comunicarse al 4831914 o escribir a info@asociacionazul.org.ar.
Muchas Gracias

lunes, 25 de marzo de 2013

taller para familiares


Talleres para familiares de Personas con Discapacidad sobre Vida Independiente e inclusión en la Comunidad






Se encuentra abierta la inscripción para la capacitación organizada por la Asociación Azul que se realizará los días 3, 10, 17 y 24 de abril de 18 a 20 horas en el Microcine del Centro Cultural Islas Malvinas –Av. 19 y Calle 50 La Plata-. El objetivo es trabajar sobre el rol de las familias como apoyo de las personas con discapacidad en el proceso de la planificación y organización de su vida en la comunidad.

En el marco de los talleres ”Capacitar para el Cambio” que organiza la Asociación, se realizará la capacitación para familiares de Personas con Discapacidad (PCD), basada en los principios de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), con especial referencia al Artículo 19, Derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en la comunidad.

Los encuentros serán coordinados por integrantes del Grupo GAMS (Grupo de Acción por el Modelo Social).

Además durante el año se brindará capacitación a funcionarios y Asistentes personales y ya se está realizando con éxito el Taller para Personas con Discapacidad que se inció en febrero.

 Los interesados en inscribirse deben enviar su nombre, teléfono y/o correo electrónico a info@asociacionazul.org.ar o llamar a Asociacion Azul al teléfono 0221 4831914 y dejar esos datos en el contestador.

Más información en www.asociacionazul.org.ar, Facebook Cursos Azul.

La misión de Asociación Azul (AA) es: “contribuir y apoyar a la Vida Independiente (VI) de las personas con discapacidad incluidos en la comunidad, según sus propias ideas, opiniones, preferencias, deseos y necesidades.”



jueves, 17 de enero de 2013

Fausto, un ejemplo platense que derrumba barreras en educación


Nota publicada el Domingo 6 de Enero de 2013, Diario El Día La Plata
http://www.eldia.com.ar/edis/20130106/laciudad15.htm

Recomendamos esta nota porque cuenta la experiencia de una persona con discapacidad (PCD) en nuestra ciudad, La Plata. Nos alegra que Fausto Celave esté en la universidad este año.
Sin embargo, queremos señalar algunas cosas acerca del abordaje que el periodista hace del tema y que en modo alguno afecta la riqueza de la experiencia:

1. Es una constante que se presente a las PCD en los medios como héroes en vez de reconocernos por lo que hacemos como a cualquier otra PERSONA.
2. La nota hace referencia a la ayuda que esta historia dará a otras familias. Por el contrario, creemos que esta experiencia tiene que llamar a la responsabilidad del Estado, y establecer un modelo que éste aplique para todos los chicos y chicas que lo necesiten.
3. Por último, en relación a la forma en que se refieren a nosotros, el periodista debe recordar que las PCD decidimos llamarnos así en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en 2008.
         

UN CASO CON POCOS ANTECEDENTES EN EL MUNDO

Fausto, un ejemplo platense que derrumba barreras en educación

Es autista y va a ingresar a Informática de la UNLP
Cuando tenía dos años y medio le diagnosticaron sordera. Y su vida podría haber tomado otro rumbo. Pero la rápida reacción de su familia llevó a que, un año después y tras múltiples exámenes, lo diagnosticaran correctamente. Fausto era autista. El acompañamiento y amor que le brindaron siempre, la elección de colegios donde se encontró con directivos, docentes y compañeros que llegaron a compartir su terapia y lo integraron al grupo como uno más, y el trabajo invalorable de sus asistentes pedagógicos y terapéuticos lograron que el joven -hoy de 21 años- finalizara la primaria en una escuela común y la secundaria en el industrial Albert Thomas, realizara una pasantía en Ingeniería reparando computadoras para escuelas especiales, y el 28 de enero vaya a comenzar el curso de ingreso en la facultad de Informática. La pelea fue dura y la historia nada sencilla, pero la de Fausto Celave se convirtió en el mejor ejemplo de que “se puede”. En un ejemplo que puede ayudar a miles de familias que deben enfrentarse a miles de obstáculos y, peor aún, a la incomprensión de gran parte de la comunidad.

El hecho de que Fausto esté a punto de comenzar la licenciatura en Informática en la Universidad no es casual ni mucho menos. Como tampoco lo es que, desde este año, en el Conservatorio Gilardo Gilardi -donde estudia desde pequeño- vaya a iniciar la experiencia de tocar el piano electrónico unido a la PC y de integrarse a una banda “porque él necesita ir internalizando que debe compartir cosas, ser parte de grupos de chicos”, dice su madre, María Mercedes Torbidoni, para remarcar que “en el 2008 comenzó un proyecto de orientación vocacional y laboral a cargo del experto español Daniel Valdez, quien determinó que la informática era el área donde mejor se desempeñaba”.  [...]

“Trabajo para chicos con capacidades especiales”

La pasantía que realizó Fausto el año pasado en el Laboratorio de Asistencia Técnica para Establecimientos de Educación Especial de la facultad de Ingeniería, merced a un convenio que esa casa de estudios mantiene con el Albert Thomas, fue “algo fantástico, porque tuvo que manejarse en un ámbito universitario y, a la vez, laboral”, cuenta la mamá del menor de los 4 hermanos Celave.

Consultado sobre la experiencia, él la resume: “le coloqué algunos programas a unas computadoras”.

Lo cierto es que en la unidad académica de 1 y 47 comentaron que “la tarea no es nada sencilla. Revisa una a una las máquinas, determina cuál es el daño que tienen, las compone, les instala un sistema operativo y un software, con el objetivo de donarlas a escuelas especiales para que chicos en edad escolar temprana puedan aprender y desarrollar sus capacidades”.

El caso de Fausto hoy representa un ejemplo a imitar en materia de integración. Y su madre -abogada y empleada de la Fiscalía de Estado- no quiere dejar de resaltar el papel protagónico que cumplieron sus compañeros y amigos del Albert Thomas. “Cuando los chicos empezaron a ir a la terapia con él, tuvo un cambio impresionante. Pasó de sentarse solo en un banco a ser uno más, a hablar con ellos, a hacer y aceptar bromas. Es que el lazo afectivo es fundamental”, enfatiza.















jueves, 10 de enero de 2013

Taller para Personas con Discapacidad

El jueves 28 de Febrero de 2013, de 18 a 21hs comenzará el Taller para Personas con Discapacidad (PCD) sobre la planificación, organización y manejo de su vida en la comunidad, en lugar a definir.

Los encuentros serán coordinados por PCD con experiencia personal en Vida Independiente, manejo del servicio de asistentes personales y apoyos, con la colaboración de padres, asistentes personales y profesionales relacionados con el tema. Las propuestas son para TODAS las PCD, incluidas las que tienen más alta necesidad de apoyos.

Las planillas de Inscripción se encuentran disponibles en www.facebook.cursosazul.com Una vez completadas deben enviarse a info@asocioacionazul.org.ar o cursosazul@yahoo.com.ar


Para mayor información ingresar a www.asociacionazul.org.ar o comunicarse al Tel.: 0221 4831914

La Asociación Azul y su Proyecto para el 2013

El lunes 3 de Diciembre la Asociación Azul presentó el proyecto 2013 Capacitar para el cambio: el artículo 19 y la vida independiente de todas las personas con discapacidad, en el Centro Cutural Islas Malvinas – La Plata.
En este encuentro se abrieron las inscripciones a las Jornadas de difusión y concienciación para Personas con Discapacidad, Familiares de Personas con Discapacidad, Asistentes Personales y Funcionarios.

A partir de Febrero del 2013 comienzan dichas Jornadas acerca de los principios de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD), con especial referencia al Artículo 19, Derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en la comunidad.

Los encuentros serán coordinados por PCD con experiencia personal en Vida Independiente, manejo del servicio de asistentes personales y apoyos, con la colaboración de padres, asistentes personales y profesionales relacionados con el tema. Las propuestas son para TODAS las PCD, incluidas las que tienen más alta necesidad de apoyos.

La misión de Asociación Azul (AA) es: “contribuir y apoyar a la Vida Independiente (VI) de las personas con discapacidad incluidos en la comunidad, según sus propias ideas, opiniones, preferencias, deseos y necesidades.”


Para ver fotos, ingresar al siguiente enlace:

http://www.facebook.com/cursos.azul#!/photo.php?fbid=172584399550849&set=a.172584312884191.44307.100003978701852&type=1&theater